現代教育技術主要學什么好不好就業前景如何?可以當什么老師嗎
現代教育技術專業與教育學專業是有很大的區別的，教育學授予的學位僅為教育學學位，而教育技術學授予的學位是工學、理學和教育學三種學位類型中選擇，根據院校和實際教學的不同，授予的學位類型就不同。那么現代教育技術專業主要學什么好不好就業？可以當什么老師？接下來我們一起了解下。
現代教育技術專業主要學什么
現代教育技術主要研究計算機科學的基本理論知識，具備扎實的教學與應用技能，具有教學媒體和教學系統的設計、開發、運用和管理能力，能勝任中小學計算機科學教育與研究工作。例如：小學信息技術教育教學、多媒體教學課件設計與制作、校園網組建與維護和教學設備的維護與管理。
主要培養能適應社會發展需求，德智體全面發展，具有良好的科學和人文素養，系統掌握現代教育技術基礎知識，具備扎實的信息技術應用技能，多媒體制作的基本能力，網絡課程設計與開發、教育電視節目制作與后期處理、教育資源與項目管理等方面能力的人才。
主要學習的課程有：C語言程序設計、微機系統維護、現代教育技術、計算機信息處理與圖像制作、網頁制作、動畫制作、圖像處理、攝影攝像技術、多媒體制作、課件設計、影視編輯、計算機網絡技術、多媒體應用技術、計算機組裝與維護、數據庫原理及技術、錄像教材設計與制作等。
現代教育技術專業好就業嗎
現代教育技術專業好就業，畢業生主要在教育機構、教育研究機構、學校、電教館、文化館等從事現代化教育技術方面的技術性工作。
總的來說，教育技術學專業的就業前景還是不錯的，隨著教育內容的復雜化和信息技術的迅速發展，現代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結合在一起，綜合利用現代教育技術進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。目前，除了教育領域需要大量的教育技術專業人才外，與信息技術、多媒體技術、電視電影技術、網絡技術等相關的公司企業對教育技術人才的需求也較大，尤其是該專業的職業應用型人才較為缺乏。這為現代教育技術專業創造了非常廣闊的市場機遇和光明的發展前景。
現代教育技術專業可以當什么老師
現代教育技術專業可以當老師，但是前提是得考上教師資格證書，而且教育技術學可以從事師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學工作，但是主要對象是研究生、博士生、本科生,教育技術學要學習計算機的課程，所以該專業對于數學學科相對要求較高，但是相對來說教育技術學就業前景還是挺不錯。
并不是學教育學的畢業生以后就是當老師，因為當老師需要考取教師資格證,滿足相應等級教師資格證的學歷要求,最后通過筆試、面試和認定。
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